STUDI KASUS PILOTING PPG GURU TERTENTU 2024
1. Permasalahan apa yang pernah anda hadapi?
Saya
pernah mengalami permasalahan yaitu antusias belajar peserta didik yang rendah
sekali karena mereka atau peserta didik di dalam kelas menunjukkan sikap yang
tidak tertarik dalam pembelajaran dan tidak termotivasi dalam pembelajaran dan
sebagian besar mereka menunjukkan sikap yang bosan dan mereka juga ngantuk di
kelas lalu Ketika saya berikan soal tes akhir Setelah
pembelajaran nilai hasil ulangan harian mereka rendah, ini adalah permasalahan yang urgent bikin
sekali untuk diselesaikan sehingga nantinya saya akan mencari cara untuk
menyelesaikannya.
2. Bagaimana Upaya anda Untuk Menyeleseikannya?
Tentu
saja saya mengevaluasi diri, Kenapa
peserta didik bisa merasa bosan di kelas dan tidak menunjukkan ketertarikan
dalam pembelajaran dan dari hasil evaluasi diri tersebut Saya mencari berbagai
refrensi dari berbagai sumber Tentang penerapan pembelajaran atau model-model
pembelajaran yang variatif yang bisa diterapkan di dalam kelas dan bisa membuat
kondisi Siswa lebih aktif dan bisa menunjukkan antusias dalam
pembelajaran, dari situ saya menemukan
ide untuk menerapkan model pembelajaran yang variatif dan saya juga menggunakan
beberapa media digital agar memudahkan saya dalam menyampaikan materi
pembelajaran saya juga mendownload beberapa video yang ada kaitannya dengan
materi pembelajaran serta saya juga menampilkan beberapa gambar yang menarik
dan ada kaitannya dengan materi pembelajaran lalu saya menyusun rencana
pembelajaran sesuai dengan model pembelajaran dan media pembelajaran yang sudah
saya siapkan dari situ saya menerapkan perencanaan pembelajaran yang sudah saya
susun dengan langkah-langkah yang sistematis dan terencana.
Di
akhir pembelajaran saya akan memberikan tes suamtif untuk mengetahui apakah
siswa benar-benar memahami materi apa belum.
3. Apa Hasil dari Upaya Anda Tersebut?
Hasilnya
adalah luar biasa sekali Saya melihat siswa yang menunjukkan sikap yang
antusias dalam pembelajaran dan mereka juga ketika diberi instruksi atau
tugas-tugas selesai mereka bisa mengerjakannya dengan tertib dan dengan baik
dan saya juga bisa mengkondisikan kelas dengan tertib dan baik karena siswa
bisa diatur dengan aturan-aturan yang sudah kita buat bersama lalu Ketika saya
memberikan pertanyaan kepada beberapa peserta didik juga hampir semua mereka
bisa menjawabnya dan ketika saya meminta untuk memberikan pendapat atau
berkomentar tentang video atau gambar yang saya Tampilkan mereka juga bisa
memberi komentarnya atau pendapatnya lalu Ketika saya berikan tugas untuk
dikerjakan secara kelompok masing-masing kelompok juga bisa bekerja sama dengan
baik dan bisa mengerjakan lembar kerja secara berkelompok dan
mempresentasikannya di depan teman-teman mereka dengan baik lalu ketika diberi
tes akhir Setelah pembelajaran hasilnya memuaskan sekali hampir semua dari
mereka bisa mendapatkan nilai di atas standar yang diterapkan oleh kurikulum.
4.
Pengalaman berharga apa yang bisa anda petik ketika menyeleseikan permasalahan
tersebut?
Pengalaman
berharga yang bisa dipetik adalah kita sebagai guru harus bisa melakukan
refleksi atau mengevaluasi diri apakah pembelajaran yang kita lakukan di dalam
kelas sudah bisa mencapai tujuan pembelajaran atau belum Dan semua peserta
didik bisa memahami materi yang kita sampaikan atau belum dan selanjutnya kita
harus terbuka wawasannya untuk membaca dan memahami lebih dalam tentang
berbagai model pembelajaran yang inovatif dan kreatif agar nantinya peserta
didik bisa mendapatkan pembelajaran yang sesuai dengan karakteristiknya dan
peserta didik menunjukkan ketertarikannya dalam pembelajaran serta tidak bosan
di kelas Lalu kita sebagai guru juga harus inovatif menerapkan media
pembelajaran khususnya menerapkan media pembelajaran yang sifatnya adalah media
pembelajaran digital yang bisa membantu kita menyampaikan materi pembelajaran
dan bisa memudahkan siswa menyerap pembelajaran